算理相关论文
数与代数在小学数学教材中占有很大的比重，新课标（2011年版）把计算能力列为学生的核心素养之一，由此可见计算教学在小学数学教学中地位......
培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。以"两位数乘两位数"的教学为例,提出了在计算教学中融......
本文以人教版小学数学《口算整十、整百数乘法》一课为例,阐述乘法口算课的教学过程,设置引导自学、查明问题,以学定教、发现规律......
两位数乘两位数的竖式模型较为抽象且不易理解，要正确建构竖式模型的前提是掌握算法（知“书”）和理解算理（达“理”）。在教学“两位数乘......
计算教学，如若只关注学生的解题准确率与速度，忽略学生对算理模型的理解与运用能力，会导致学生对数学运算思想的掌握程度不够深刻。教......
结合实践探索了基于演绎推理的分数除以整数学习路径，即通过概念、等式的基本性质推演分数除法的算理。学习路径由以下四个任务构成......
培养和发展学生的运算能力，得从小学计算教学抓起。教学中教师应注重学习引领、习惯培养等，既要重视计算中算法、算理的同步引领，更要......
经历正确的学习过程是帮助学生构建正确认知的关键。目前的数学教学多数注重各种外在的学习形式，忽略培养学生正确的学习途径，比如以......
计算教学是小学数学的关键内容，教师在教学中不能偏重算理和算法的某一方，而应在二者中找到一个平衡。文章结合三年级上册第六单元“......
数学运算贯穿解析几何学习的全过程，是处理解析几何问题时避不开的核心问题.本文以一道高三期末试题为例，提出在解析几何问题处理中......
本文以"多位数乘一位数"教学为例,基于数学思想方法对算理进行分析,即以数形结合思想方法分析算理,帮助学生发展"数式"表征,用......
运算算理的深度教学实质就是通过关注已有的经验、实践操作、知识关联、生成资源、数学思想等有效手段引导学生经历计算的过程，着眼......
实现乘法算理的整体性理解,需要把乘法算理统一到"计数单位个数重复加",从"新计数单位产生""计数单位个数计数"两个维度寻求......
"运算能力"是小学数学学科核心素养的重要组成部分。推崇算理教学指导,对提高学生计算知识学习品质,发展学生数学运算核心能力有......
课改以来，数学教育目标发生了重大变化（双基→三维目标→核心素养），数学教师授课观念也随之变化，教学重心从“如何讲解知识”转变为“如......
笔者对人教版"两位数乘两位数"教学情境的文字信息进行了微调,使情境联系学生生活经验,有利于学生操作,凸显了优化思想,突出了各......
掌握算法和探究算理是计算教学的两大任务,算法本身虽易掌握,但其背后的算理却不简单.本文以小数除法为例,以分析学生学习起点为基......
数学是研究数量关系和空间形式的科学。课程标准将"数与代数"作为小学数学中的四大版块之一。培养小学生的"数感"和"运算能力......
算理理解是小学数学运算教学的重要目标。随着新课改的深入,广大一线教师对算理教学的重视程度不断提升。"说理"教学作为一种重......
算理理解是开展小学计算教学的奠基石。算理是算法成立的原理,算法是算理深入的生成。教师应引导学生沿波讨源,在学习计算的过程中......
经历正确的学习过程是帮助学生构建正确认知的关键.目前的数学教学多数注重各种外在的学习形式,忽略培养学生正确的学习途径,比如......
文章立足课例,分析教师如何通过关注情境创设、理解算理、意义内化、精准表达、合理运用等五个环节,引导学生课堂运算说理,促进说......
《数与运算》是小学数学最基础的知识,贯穿于各个年级,内容繁多,是学习初中数学的基础。《义务教育数学课程标准（2011年版）》也将"......
计算是小学数学教学中最基础的知识,也是最难以把握的教学部分。为此,教师要能够在计算教学中引领学生探寻"算理"所在生活中的"......
人教版《数学》三年级下册"除数是一位数的除法"是笔算除法教学的关键,也历来是学生学习的难点。本文以"除数是一位数的除法"......
通过有关“小数除以整数”知识的学前测查,分析与解读学生在计算时的表现及理解状态,构建算理理解的五个水平层次,并提出教学建议:......
一个数除以分数历来是分数除法教学的重点和难点内容,造成学生学习困难的原因不在于对算法的掌握,而在于对算理的理解。本文通过反......
文章探讨了算理在计算教学中的作用,并以此作为着手点,结合“整十、整百数乘一位数的口算和估算”一课的教学实例,通过教学反思提......
深度学习,是在教师的引领下,学生围绕具有挑战性的学习内容,使其积极参与、体验成功、获得发展,旨在引导学生掌握学科的核心知识,......
【摘要】小学数学学习主要有两个方面：数学运算和数学分析.数学运算是小学数学核心素养中重要的一项素养，运算能力是小学数学中最重......
\"首位或首两位都能整除的笔算除法\"是苏教版三年级《数学》上册\"两、三位数除以一位数\"单元第二课时教学内容。这节课......
[摘 要] 课改以来，一线教师感觉学生计算能力在下降，虽有种种原因，但是最为重要的就是学生忽略了在学习中对于关键算理的理解。形象思......
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第80页例1,"试一试","练一练",练习十二第1~4题。教学目标:1.使学生理解......
摘 要 课堂生成，是相对于预设来说的，是新课程倡导的一个重要教学理念。在课堂中，面 对“活生生”的个体，依旧有太多的不确定性，更有......
教学评价改革是实施素质教育过程中的一项系统工程，更是一项关注学生发展的“希望工程”。传统的教学评价是应试教育的产物，有着很大......
计算历来是小学数学教学的重要内容,培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。然而学习计算又相对枯燥,提高学生......
〔关键词〕 数学教学；读图能力；培养 〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012）24—0046—01 ......
数学运算能力是思维能力和运算技能的结合.它不仅包括数的运算，还包括式的运算.对考生运算能力的考查主要是以含字母的式的计算为主......
数学学习的主要任务是培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力和运算能力。其中对于运算能力的培养，很多老师在平时教学中不太重视。......
【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）10-0023-02 每次做作业或练习，作为数学教师的我们总会发现：平时的......
口算是小学数学课程中重要的组成部分。在实际教学中，教师对口算重要性认识不足，重笔算，轻口算，有的甚至是口算笔算化。《数学课程标准......
小学数学课堂教学中进行探究性学习具有十分重要的意义。但为什么有时我们课堂中的探究活动都是直奔结论的探究，而根本就看不出他的......
七年级数学第二章“有理数的加法与减法”这一节知识中,有理数省略加号的加减混合运算,这部分内容确实是有理数加减混合运算的一个......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0086-02 王国维在《人间词话》中关于词的三重境界的论述......
摘要：本文介绍了在小学数学教学中运用探究学习的有效方法：采用灵活的探究式学习模式；创设学习情境，使学生的个性得到张扬；老师做好学生......
